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2018年智慧教育行业市场现状与发展趋势 腾讯推出

  2018年我国财政教育支出达到32222亿元,占GDP比重为3.58%,但仍未达到国际标准线%,我国教育事业仍有待提升。国家政策频发,促进教育信息化事业发展,2018年提出教育信息化2.0目标:三全两高一大,为教育信息化发展指明了方向,在此背景下,智慧教育面临良好的发展契机,具备广阔的发展前景。腾讯加快智慧教育布局,发布腾讯教育品牌,整合自身资源,四大智能驱动促进腾讯智慧教育事业发展。

  我国在不断的发展中渐渐意识到教育对国家发展的重要作用,并提出了科教兴国和人才强国战略,强调自主创新能力在竞争中的重要地位。我国在教育上的投入也不断增加。2014年全国财政教育支出22906亿元,同比增长4.1%。2018年全国财政教育支出32222亿元,同比增长6.7%,教育支出占2018年GDP比重为3.58%。

  国际上衡量教育支出的标准线美元时,财政教育支出占GDP的比重要达到4.07%~4.25%,才能实现教育与经济的良性发展。我国人均GDP早已跨入800~1000美元行列,但财政教育支出占GDP的比重未达到4.07%~4.25%的国际标准。由此可见,我国教育投入总额逐年增长,但相对于我国逐年增加的教育需求来说仍然是不足的,未来我国教育行业还有较大的增长空间。

  教育信息化是国家信息化的重要组成部分,具有广阔的市场空间。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,建立教育经费投入保障体系,提出各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费。教育信息化市场规模巨大,主要由政府财政投入和消费端投入组成,国家财政投入对于教育信息化的投入逐渐增长,2020年有望突破3800亿。

  从2012年以来,教育信息化领域的政策集中出台,2012年3月的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》对未来10年的教育信息化建设提供了指导意见和总体方向,开启了教育信息化1.0时代。2016年教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》提到,“十二五”以来,以“三通两平台”为主要标志的各项工作取得了突破性进展,学校网络教学环境大幅改善,2016年全国中小学校互联网接入率已达87%,多媒体教室普及率达80%。

  教育信息化2.0目标“三全两高一大”强调智能教育应用落地,为教育信息化以及智慧教育产业带来了广阔的市场前景。2018年4月教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》,通过实施该计划,到2022年将基本实现“三全两高一大”的发展目标。

  经过前期发展,我国教育信息化已经基本度过第一阶段,信息技术在我国各级各类教育中得到广泛应用,但尚未引发教育的深层变革。教育信息化1.0向2.0时代转变,意味着从重点关注量变向重点关注质变转变;从强调应用驱动、融合发展,向注重创新引领、生态变革转变,在目前阶段下,智慧教育符合我国教育事业的发展目标,智慧教育可以为推进教育信息化步伐提供极大助力,智慧教育具有十分广阔的应用前景。

  2019年5月22日,腾讯在2019腾讯全球数字生态大会上,正式推出面向智慧教育领域的教育品牌“腾讯教育“。这意味着腾讯6个BG的20多个教育产品将统一在“腾讯教育“品牌下输出,腾讯教育业务零散局面将被改变。

  腾讯还宣布将搭建智慧教育技术中台,并推出腾讯首个AI教育行业实验室--智能教育联合实验室。该实验室围绕该实验室围绕智能管理、智能教学、智能科研三个核心模块,研发产品覆盖学前教育、义务教育、高中教育、高校教育、在职教育五大场景。作为腾讯首个教育行业实验室,其将依托腾讯内部生态资源,通过各种先进技术为教育行业孵化优质AI产品。

  早在2013年开始,腾讯就开始跨界布局教育领域,随着腾讯教育品牌的正式上线,意味着腾讯加快布局智慧教育,整合内部教育资源,在日益增长的智慧教育行业加大资本投入,引领智慧教育发展的新方向。

  从十多年前腾讯教育频道成立,到在线教育、智慧教育,腾讯教育已累计服务了15000多所学校、300多个省市教育管理部门、7万家教育机构,服务的用户数超过3亿。腾讯教育的目标是做好教育行业智慧化升级的“数字助手”。“数字助手”的深层含义是向个人、学校、教育机构、教育管理部门,提供智能连接、智能教学、智能科研和智能管理等服务。

  以上数据及分析均来自于前瞻产业研究院《中国智慧教育行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》

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