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马云谈教育:教育有油门也得有刹车素质不是低

  7月15日,马云回到母校杭州师范大学,出席2019马云乡村人才计划启航典礼并作出致辞,分享了对教育和教师的思考。

  去年,马云曾宣布将在2019年9月10日卸任阿里巴巴董事局主席一职,并明确表示,未来的事业重心是归回自己的老本行——老师。

  谈到近期社会高度关注的教师惩戒权这一话题时,他表示,老师没有惩戒的权力,就如同让老师去开一辆没有刹车的汽车。惩戒的目的是让学生向规则低头,向真正良好的、有价值观的素质去低头。教育最大的挑战不是知识,而是如何去应对未来的不确定性。

  此外,马云特意提到此前在社交媒体上引发关注的山西朔州朔城区一中地理老师兰会云带着11名高中毕业生从朔州一路骑行,历经24次爆胎和17天的艰苦跋涉,途经五省,全程1800余公里抵达上海一事。他表示自己心里非常佩服这位老师的勇气,他认为教育是为了让孩子学会未来怎么去面对危险、怎么去面对问题。

  “如果我们给孩子们最好的教育,首先要给老师们最好的教育。”马云说,“老师们的眼界就是学生们的眼界,老师的胸怀就是学生的胸怀,老师的情绪也是孩子们的情绪。”

  马云认为,教育的背后是学校、是老师、是家长,还有社会的担当,如果我们要教给孩子们的是责任和担当,那么教育首先必须有责任和担当。教育需要有勇气、担当和判断,我们要知道什么是真正为孩子们好、为孩子们一辈子负责任。

  “经常有人说,现在不合格的老师很多,其实不合格的家长更多。没有不合格的学生,只有不合格的老师;没有不合格的孩子,只有不合格的家长。”

  对于老师惩戒学生的问题,马云的观点是,教育有油门,有油门的东西就得有刹车,惩戒就是教育的刹车。不是老师要惩戒学生,是规矩要惩戒那些学生,学生不是向老师低头,而是要向规则低头、要向真正良好的、有价值观的素质去低头。教育最大的挑战不是知识,而是如何去应对未来的不确定性。

  马云说,素质教育是我们追求的方向,但是素质教育不是低质教育,素质教育不等于可以放松教育的标准,素质教育并不等于教育不需要严格。

  科技的变革、技术的发展,必须要让教育有所变革,老师的担子非常重,老师的责任就是让每一个孩子发现世界的同时去发现自己,做最好的自己。我想,要让每个孩子不仅仅学会知识,更要学会配合、学会团队、学会担当,这是我们的人才计划最需要思考的,也是在座所有老师需要思考的。

  马云表示,未来,国与国之间的竞争是教育的竞争。我们国家今天的经济成就、社会发展,离不开过去三四十年来,我们重视教育、投入教育。

  今天中国的教育还很不平等,乡村教育非常薄弱。一个国家的教育水平不是看发达地区,而是要关注落后地区,一个社会的进步不仅仅在于有多少精英阶层,而是在于底层素质如何。尖子生很多,不等于教育水平很高,北京、上海、广州、深圳的教育很好,并不能代表一个国家的教育水平很高。

  “我们坚信只有乡村好了,中国才会好,只有乡村的教育好了,中国的未来才会有希望。”

  “农村教育一定是因为你们而更有未来,因为农村很多孩子是放养的,更加野生、更加原生态,很多人讲农村教得没有城里面好,但是我相信在农村,教育的机会可能会比城里更好,教育改革的机会可能会比城里更好。”

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