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主题教育要“学”也要“做”

  “没有全党大学习,没有干部大培训,就没有事业大发展。”从今年6月开始,“不忘初心 牢记使命”主题教育在全国如火如荼地展开,并掀起了一股学习热潮。

  “不忘初心 牢记使命”主题教育是破解百年未有之变局的迫切需要,是解决当下诸多现实问题的迫切需要,是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的迫切需要。站在历史新起点上,开展此次主题教育正当其时,有助于党员干部集中精力实现民族复兴伟业。

  揆诸现实,在主题教育开展过程中,依然存在只“学”不“做”的现象,不仅让氛围上不来,而且收效甚微。其实不止此次主题教育存在只“学”不“做”的现象,在以往的主题教育中也存在类似问题。惟其如此,总书记强调“主题教育本身要注重实际效果,解决实质问题”。而解难题、见实效的关键在于正确处理“学”与“做”的关系。

  如何把握主题教育中“学”与“做”的关系呢?从字义上看,“学”字的含义是通过模仿,使自身获得经验;“做”字则是常用动词,指没有到有的创造过程。从字义的角度可以看出“学”与“做”的差异在于是否进行了实践。因此,如果主题教育只“学”不“做”,学也是纸上谈兵、坐而空谈,达不到入脑入心的学习效果。但仅仅是“做”而不“学”,做也是自娱自乐、闭门造车,甚至因为缺乏经验“走弯路”“走错路”。所以,对于此次主题教育,要“学”也要“做”。首先要聚焦学习新思想。读原著、学原文、读原理,认真学习掌握习新时代中国特色社会主义思想,朝斯夕斯地学、融会贯通地学、有所感悟地学,做到学有所获、学以致用。其次,要聚焦担当新使命。在无限接近中华民族伟大复兴目标的时刻,要用心地做、尽力地闯、务实地干,在实践中突破改革开放的瓶颈、解决外部环境的考验,为国铸剑、忠诚奉献,为崛起之路保驾护航。最后,要聚焦知行合一。自觉大胆地用习新时代中国特色社会主义思想指导实现伟大复兴的共同使命,带着问题进行思考,带着成果进行实践,在一次次行动中解决工作的实际问题和满足群众的紧迫需求,做到知中有行,行中有知,解出主题教育“最优解”。

  “行知力则知愈进,知之深则行愈达。”开展“不忘初心 牢记使命”主题教育,要“学”也要“做”,只“学”不“做”、 “做”而不“学”都达不到最终目的。广大党员干部要在知行合一中将主题教育与日常工作彼此融合,实现两促进、双融合。在“学”中坚定信念,在“做”中笃定前行,为伟大梦想而不懈奋斗。(钟旭)返回搜狐,查看更多

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